הרב יצחק רבי

מילים שבוראות עולמות: כוחה של המילה בחינוך הילדים

בשיח חינוכי מרתק להורים, עמד הגאון רבי שמשון פינקוס זצ"ל, רבה של אופקים, על כוחן הכביר והמסוכן של המילים שאנו מרעיפים על ילדינו. "כל אחד מבין," הסביר הגר"ש פינק

דוגמה אישית מתחילה בבית: כוחה של תקשורת בין ההורים

חינוך ילדים ודוגמה אישית שזורים זה בזה באופן בלתי נפרד, והבסיס לכל אלו טמון בתקשורת ובכבוד ההדדי בין בני הזוג. הידברות חיובית בבית היא תנאי הכרחי לגידול ילדים ב

כבוד התורה מול הבלי העולם: הלקח החינוכי של הגביר

הגאון רבי אלחנן וסרמן זצ"ל, ראש ישיבת ברנוביץ', נהג לספר על מופת חינוכי לאהבת תורה שבו נתקל במהלך מסעותיו. באחד הימים נקלע ר' אלחנן לסופת שלגים נוראה, כשהקור צו

הקול שבונה דורות: השפעת הבית על נשמת הילד

חינוך הילדים אינו מתמצה רק בדיבורים ישירים או בהוראות מפורשות, אלא בעיקר בקולות האותנטיים שממלאים את חלל הבית. הקולות שבוקעים ממעמקי הלב של ההורים הם אלו שנחקקי

לבקש מהילד ללמוד? זה לא מספיק!

הזעקה שחוזרת על עצמה הורים רבים מוצאים את עצמם מבקשים שוב ושוב מבניהם לפתוח ספר וללמוד בשעות הפנאי. אב אחד פנה אליי בכעס: "הבן שלי רק משחק בשבת, הוא לא פותח שום

נוכחות ודוגמה אישית - המפתח ללב הילד

אבא בכל יום משגיח בישיבה חשובה בדרום התגורר בבני ברק, והתבקש לעבור לגור בסמיכות לישיבה. הדבר לא התאפשר, מאחר שבמקום היו אתגרי צניעות שהיו עלולים לפגוע בחינוך יל

בית מלא בשמחה יסוד החוסן והאהבה

הגאון רבי בנימין פינקל שליט"א מעמיד תמיד את יסוד הבית על "אווירת השמחה": הבית צריך להיות מוקף בשמחה של תורה ובשמחה של מצווה. שמחה זו המקיפה את כתלי הבית, מכניסה

שמני עצרת מבט חינוכי

בשמיני עצרת, הקב"ה אומר לעם ישראל: "קשה עלי פרידתכם,". אחרי כל הימים העמוסים של ראש השנה, יום כיפור ושבעת ימי סוכות ימים של מצוות, נענועים, נענענו לולבים והקפדנ

סוכת השלום

חינוך מתוך חיבוק, סכך של אהבה ומקום לכל ילד​חג הסוכות מביא עמו רוח ייחודית של צילא דמהימנותא – צל של אמונה, חום וקרבה. אנו יוצאים מהבית הבנוי והיציב אל סוכה ארע

המזון הרוחני של הנפש

​בעולם החינוך התורני, אנו משקיעים מאמצים עצומים בבניית קומתו הרוחנית והגשמית של הילד. אנו דואגים למלמדים מצוינים, לסביבה שמורה, למזון כשר למהדרין ולבגדים נקיים.

שער לשנה חדשה, חינוך מתוך שקט, חמלה ואהבה

​ראש השנה עומד בפתח, ומביא עמו הזדמנות פז להתחלה חדשה, לא רק בלוח השנה, אלא בראש ובראשונה בבית פנימה, בלבבות שלנו ושל ילדינו. ​ימי תחילת השנה טומנים בחובם סגולה

הילד הוא כמו צמח בגן

​כשמסתכלים על כיתה של תלמידים, לא רואים רק שולחנות וכיסאות. רואים גן שלם של צמחים ופרחים. ​כל ילד הוא כמו שתיל קטן שנכנס בשערי התלמוד תורה. ​לכל צמח יש את הקצב

סוף מעשה במחשבה תחילה: דוגמה אישית לפני הכל

לא פעם אנו פוגשים הורים כואבים המתלוננים על התנהגות לא נאותה של בנם היקר. אך כשאנו מתבוננים בדברים בעין בוחנת ורוויית אהבה, אנו מגלים לעיתים אמת מפתיעה, התנהגות

תחילתן של בעיות

ניווכח לראות שמרבית הבעיות התחילו כבעיה מינורית ביותר, שלוותה בחוסר התייחסות או בהתייחסות לא נכונה שלנו כהורים, ואז הבעיה העצימה. כמאמר הפתגם: "הבעיה הגדולה ביו

להרגיש את הילד

כשאנו באים לחנך, ולהעמיד גבולות לילד, חובה עלינו להיכנס לתוך עולמו הרגשי. לנסות להבין את הצד שלו ולשאול את עצמנו: כיצד אנו היינו מגיבים במקומו? יסוד גדול לימדונ

הילד שלך הוא אריה

לביאה ששוטטה ביער עם גורה הקטן נורתה על ידי צייד. הגור חסר האונים אומץ על ידי רועה צאן והוכנס לדיר הכבשים. עם הזמן, הגור גדל והסתגל לחלוטין: הוא למד לפעות, לקפץ

הכוח שבשיחה פשוטה

לכל "לא" יש "כן"

יתכן שלא חשבתם על כך קודם. אולם, מרגע בואנו לעולם, כבר התחלנו בפיתוח כמה דפוסי תגובה קבועים כלפי הזולת וכלפי החיים בכלל, תגובות אלו הפכו להיות אוטומטיות, עד שהם

חשיבותם של רגשות חיוביים

  הקב"ה הטביע באדם רגשות, המופעלים על ידי גורמים חיצונים המשפעים עליו, ובעקבותיהם הרגש מתעורר. כל דבר שלא נאמר בטון המתאים ובמקום הנכון משפיע על מצב רוחו

תפסיקו לבקר את כולם לפחות לא ליד הילדים

באחת הפעמים הופנה אלי תלמיד, שהמחנך בכיתתו דיווח שיש לו טענות רבות על חבריו, ביקורת על התנהגותם, כשזו כלל לא קשורה אליו. "הדבר מפריע לי מאד" – המשיך המחנך